20 Şubat 2013
ARÜ, AB İLE ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI’NIN OPERASYON TEKLİF ÇAĞRISI’NA YANIT VERDİ
ARÜ’DE KAYAK EĞİTİMİ ZAMANI
Ardahan Üniversitesi tarafından yürütülen “Spor Yoluyla Sosyal Uyum” projesi, çeşitli eğitim çalışmalarıyla devam ediyor. İlk etapta 11 Şubat Pazartesi günü buz pateni eğitimleriyle başlatılan çalışmalar, 16 Şubat Cumartesi Günü gerçekleştirilen kayak eğitimiyle yeni bir boyut kazandı. BESYO Okutmanı ve Kayak Eğitmeni Sürgün Kılıç’ın Yalnızçam Kayak Tesisleri’nde vermeye başladığı eğitimlere toplam 70 öğrenci katıldı.
Türkiye Cumhuriyeti Gençlik ve Spor Bakanlığı 2012 Gençlik Projeleri tarafından desteklenen ve Ardahan Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu (BESYO) bünyesinde sürdürülen eğitim çalışmaları hakkında konuşan Proje Koordinatörü ve BESYO Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Rıdvan Çolak, kayak eğitiminde de hedeflerinin 300 civarında öğrenciye ulaşmak olduğunu belirtti.
Kayak eğitiminde hedeflenen öğrenci sayısına ulaşmayı, projenin temel amaçları çerçevesinde belirlediklerini ifade eden Çolak, “Spor Yoluyla Sosyal Uyum projesinin ana gayesi; fiziksel, coğrafi, ekonomik, sosyal ve kültürel faktörler nedeniyle dezavantajlı durumda olan gençlerin spora erişimlerinin sağlanması ve sosyal hayata sağlıklı bir şekilde uyum sağlamasıdır. Bu doğrultuda Ardahan Üniversitesi olarak, hem eğitim çalışmalarımızı çeşitlendirerek hem de daha çok sayıda öğrencimize ulaşarak, projede belirlenen temel amaçlar doğrultusunda faaliyet gösteriyoruz. Bu nedenle ilk etapta buz pateni eğitimiyle başlattığımız çalışmalarımızın yanına kayak eğitimini de dâhil ettik. Hafta sonları başlayan kayak eğitimlerimize yaklaşık 30 öğrenci ile başladık. Hafta içi de 40 öğrenciye kayak eğitimi vererek devam ettik. Kayak eğitiminde de hedefimiz daha fazla öğrenciye ulaşmaktır.” dedi.
Kayak eğitimlerinin kayak pisti uygun olduğu müddetçe devam edeceğini vurgulayan Çolak, Ardahan ve Çıldır’da okuyan lise ve ARÜ öğrencilerinin kayak eğitimi için Ardahan Üniversitesi Proje Ofisi ile iletişime geçebileceğini söyledi.
|
