Kuruluş
Bölümümüz Ocak 2014  tarihinde kurulmuştur. Bünyesinde … akademik, … idari personel görev yapmaktadır.

Kazanılan Derece
Mezun olan öğrenciler Güzel Sanatlar Fakültesi Sahne Dekor ve Kostüm tasarımı Bölümü Alanında lisans düzeyinde “Tiyatro Yöneticisi” unvanına hak kazanırlar.

Derecenin Düzeyi (Ön Lisans, Lisans, Yüksek Lisans, Doktora)
Lisans

Kabul ve Kayıt Koşulları
Kabul ve kayıt koşulları, Ardahan Üniversitesi Senatosu tarafından kabul edilen “Güzel Sanatlar Fakültesi Önlisans-Lisans Eğitim-Öğretim Yönergesi”ne tabiidir. Adayların lise ve dengi okul diplomasına sahip olması, üniversite öğrenci seçme sınavından yeterli puanı almış olması ve GSF Sahne Dekor ve Kostüm tasarımı Bölümü ASD. Tarafından yapılan Özel Yetenek Sınavında başarılı olması gerekir.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları
Ardahan Üniversitesi ön lisans ve lisans yönetmeliğinde belirtildiği üzere YÖK dersleri hariç diğer derslerden aldıkları ders ortalamasının en az 2.0 (İki) olması gerekir. Programda mevcut olan derslerin tümünü başarıyla tamamlamak gerekir (Toplam 240 AKTS karşılığı). Daha ayrıntılı bilgi için AÜ GSF Önlisans-Lisans Eğitim-Öğretim Yönergesi’ne müracaat edilmesi gerekir.

Bölüm Profili
Dört yıllık eğitim süresince modern eğitimin tüm imkânlarını kullanarak, öğrencilerine, diğer ulusal ya da uluslararası üniversitelerin öğrencileri ile rekabet edebilecekleri donanımı kazandırmayı benimsemiştir Sahne Dekor ve Kostüm tasarımı Bölümü öğrencilerine, dekor, kostüm bütünüyle sahne tasarımı eğitiminin tüm teorik ve pratik yönlerini öğretmeyi amaçlayan bu program, aynı zamanda, onlara bilimsel düşünme yeteneği kazandırmayı ve ayrıca, öğrencilerin sosyal, katılımcı, üretken olmalarını sağlamayı hedeflemiştir.

Mezunların İstihdam Profilleri
Mezunların İstihdam Profilleri: resmi ve özel tiyatrolarda, film veya televizyon şirketleri vb. alanlarda çalışmakta, lisansüstü eğitim almaktadır.

Üst Derece Programlarına Geçiş
Programı bitiren öğrenciler, alacakları lisans diploması ile birlikte Türkiye'deki veya yurtdışındaki her hangi bir üniversiteye bağlı herhangi bir enstitünün Lisansüstü eğitim programına müracaat etme hakkını elde eder.

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Sınavlar ve bu sınavların ölçme ve değerlendirmesi Ardahan Üniversitesi Önlisans-Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine bağlı olarak hazırlanan AÜ GSF Önlisans-Lisans Eğitim- Öğretim Yönergesine uygun şekilde yapılır.

Mezuniyet Koşulları
AÜ GSF Önlisans-Lisans Eğitim- Öğretim Yönergesinde belirtilen şartları yerine getiren öğrenciler mezuniyet hakkını elde eder.

Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )
Tam Zamanlı

Bölüm Olanakları
Sahne Dekor ve Kostüm tasarımı Bölümü ASD. temelde Sahne Tasarımı anabilim dalında eğitim veren bir bölümdür. Bölüm bünyesinde söz konusu anabilim dalında bilimsel yeterliliklerini Türkiye ve uluslararası alanlarda ispatlamış öğretim elemanları görev yapmaktadır.

I. YARIYIL

GSF107SANAT TARİHİ I
Dersin amacı; temel odak noktası sanat olan bölümde sanat tarihini Anadolu odaklı olmaya öncelik vererek ortaçağlara kadar dönem ve akımlarıyla tanıtmaktır. Toplumsal, ekonomik ve siyasi koşullarla bağlantılı olarak sanat alanındaki gelişmeler incelenecektir. Derste resim, heykel, mimari ve seramik alanındaki örnekler üzerinde durulacak, farklı malzeme ve teknikler, sanatçılar, sanat koruyucuları, sanat kurumları ve sanat eserleri gibi konular değerlendirilecektir.

SHS101 TİYATRO TARİHİ VE KURAMLARI I
Tiyatro sanatının başlangıcı ve Antik Yunan Evresi üzerine temel bilgilerin aktarılmasını amaçlar. Dünya tiyatro sanatının genel görünümü ,temel ilkeler ve öğeler detaylandırılarak incelenir.

SHS103 TÜRK TİYATROSU I ( KÖY TİYATROSU GELENEĞİMİZ)
Tiyatromuzun özgünleşmesi yolunda geleneksel türlerimizin önemini benimsetmeyi amaçlayan bir derstir. Hedefi kırda ve kentte gelişen geleneksel türlerimizi ve bu türlerin çağdaş tiyatromuzdaki yansımalarının farkında olmayı sağlar.

SHS105 OYUN İNCELEME I
Seçilen oyun metinleri üzerinden yöntem ve temel kavramlar hakkında bilgi verilmesi, bu metinlerin soru-yanıt, anlatım, beyin fırtınası yoluyla tartışılmasıyla işlenir. Bir oyunun iç ve dış dinamiklerini incelemek, bu dinamikleri oluşturan öğeleri ayırt etmek, tanımlamak ve ilişkilendirmeyi amaçlar. Eğitim sonrasında beklenilen öğrenme kazanımları, Oyun metinlerine akılcı ve sorgulayan bir yaklaşımla bakılması; anlama, yorumlama ve tartışma yeteneklerinin geliştirilmesi; sözlü ve yazılı ifade yeteneğinin arttırılması.

SHS107 SAHNE UYGULAMASI I
Bir oyun metnini analiz etme, sahne üzerinde yaratılacak dünyanın tüm detaylarıyla dekor sahne tasarımı oyunculuk gibi uygulama alanlarıyla bağını çözebilme ve metin üstünde izlerini sürme, takım çalışması, karakter yaratma-sunma, eleştiri – yeniden sunum, rapor hazırlamayı amaçlar. Bu ders özellikle ikili ve üçlü sahne uygulama çalışmalarını ve bu çalışmalarda yapılacak sahne çözümlemelerini, sahne aksiyonlarını ve doğal mizanseni içerir. Eğitim sonrasında beklenilen öğrenme kazanımları, Sahneyi en yaratıcı biçimde kullanma -Metni analiz edebilme ve sözcüklerin ötesine geçebilme - Organik mizanseni oluşturma – Ekip ruhunu oluşturma ve hissetme.

SHS109 MALZEME BİLGİSİ I
Dersin amacı; Sahne tasarımı ve bütünüyle sahne uygulamasında kullanılabilecek temel araç gereç ve malzemelerin tanıtılması ve uygulama yoluyla pratik edilmesidir. Bu uygulama ile, sahne sanatlarının bir bütün olarak uyum içinde çalışmasını sağlayacak bir ortak algının ve eş zamanlılık halinin öğrencilere kazandırılmasını sağlar.

SHS111 TİYATRO DEKOR KOSTÜM TASARIMINA GİRİŞ I
Tiyatro sanatının metinden sahnelemeye kadar olan süreçlerin, görevlerin, kuralların benimsetilerek teknik olanakların, uygulamaların ve sahne formlarının öğretilmesi amaçlanmaktadır.

TDİ101 TÜRK DİLİ
Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi. Dil kültür münasebeti. Türk Dili'nin dünya dilleri arasındaki durumu ve yayılma alanları. Türkçe'de sesler ve sınıflandırılması. Türkçe'nin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar. Hece bilgisi, imla kuralları ve uygulaması, noktalama işaretleri ve uygulaması.

YDİ101 YABANCI DİL I
Yüksek Öğretim Kurulu tarafından belirlenen çerçeve doğrultusunda öğrencilere temel İngilizce yapıları sunulur. Ders tüm 1.sınıf öğrencileri için zorunlu ders niteliğinde olup, iki dönem boyunca haftada 2 ders saati olarak verilir. Dönem boyunca öğrencilere dört temel becerinin yanı sıra gündelik yaşamda kullanabilecekleri dil becerileri de edindirilmeye çalışılır.

ENF101 TEMEL BİLGİSAYAR EĞİTİMİ
Bilgisayarın tarihçesi, bilgisayarın çalışma sistemi, bilgisayar donanımları, DOS işletim sistemi, bilgisayar virüsleri, Windows işletim sistemi ve donatılar, kelime işlem (Word), veri işleme (Excel), sunu hazırlama (Power Point), internet ve kullanımı.

II. YARIYIL

GSF108SANAT TARİHİ II
Dersin amacı; temel odak noktası sanat olan bölümde sanat tarihini Anadolu odaklı olmaya öncelik vererek ortaçağlara kadar dönem ve akımlarıyla tanıtmaktır. Toplumsal, ekonomik ve siyasi koşullarla bağlantılı olarak sanat alanındaki gelişmeler incelenecektir. Derste resim, heykel, mimari ve seramik alanındaki örnekler üzerinde durulacak, farklı malzeme ve teknikler, sanatçılar, sanat koruyucuları, sanat kurumları ve sanat eserleri gibi konular değerlendirilecektir.

SHS102 TİYATRO TARİHİ VE KURAMLARI II
Tiyatro sanatının başlangıcı ve Antik Yunan Evresi üzerine temel bilgilerin aktarılmasını amaçlar. Dünya tiyatro sanatının genel görünümü ,temel ilkeler ve öğeler detaylandırılarak incelenir.

SHS104 TÜRK TİYATROSU II ( KENT TİYATROSU GELENEĞİMİZ)
Tiyatromuzun özgünleşmesi yolunda geleneksel türlerimizin önemini benimsetmeyi amaçlayan bir derstir. Hedefi kırda ve kentte gelişen geleneksel türlerimizi ve bu türlerin çağdaş tiyatromuzdaki yansımalarının farkında olmayı sağlar.

SHS106 OYUN İNCELEME II
Seçilen oyun metinleri üzerinden yöntem ve temel kavramlar hakkında bilgi verilmesi, bu metinlerin soru-yanıt, anlatım, beyin fırtınası yoluyla tartışılmasıyla işlenir. Bir oyunun iç ve dış dinamiklerini incelemek, bu dinamikleri oluşturan öğeleri ayırt etmek, tanımlamak ve ilişkilendirmeyi amaçlar. Eğitim sonrasında beklenilen öğrenme kazanımları, Oyun metinlerine akılcı ve sorgulayan bir yaklaşımla bakılması; anlama, yorumlama ve tartışma yeteneklerinin geliştirilmesi; sözlü ve yazılı ifade yeteneğinin arttırılması.

SHS108 SAHNE UYGULAMASI II
Bir oyun metnini analiz etme, sahne üzerinde yaratılacak dünyanın tüm detaylarıyla dekor sahne tasarımı oyunculuk gibi uygulama alanlarıyla bağını çözebilme ve metin üstünde izlerini sürme, takım çalışması, karakter yaratma-sunma, eleştiri – yeniden sunum, rapor hazırlamayı amaçlar. Bu ders özellikle ikili ve üçlü sahne uygulama çalışmalarını ve bu çalışmalarda yapılacak sahne çözümlemelerini, sahne aksiyonlarını ve doğal mizanseni içerir. Eğitim sonrasında beklenilen öğrenme kazanımları, Sahneyi en yaratıcı biçimde kullanma -Metni analiz edebilme ve sözcüklerin ötesine geçebilme - Organik mizanseni oluşturma – Ekip ruhunu oluşturma ve hissetme.

SHS110 MALZEME BİLGİSİ II
Dersin amacı; Sahne tasarımı ve bütünüyle sahne uygulamasında kullanılabilecek temel araç gereç ve malzemelerin tanıtılması ve uygulama yoluyla pratik edilmesidir. Bu uygulama ile sahne sanatlarının bir bütün olarak uyum içinde çalışmasını sağlayacak bir ortak algının ve eş zamanlılık halinin öğrencilere kazandırılmasını sağlar.

SHS112 TİYATRO DEKOR KOSTÜM TASARIMINA GİRİŞ II
Tiyatro sanatının metinden sahnelemeye kadar olan süreçlerin, görevlerin, kuralların benimsetilerek teknik olanakların, uygulamaların ve sahne formlarının öğretilmesi amaçlanmaktadır.

TDİ102 TÜRK DİLİ
Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi. Dil kültür münasebeti. Türk Dili'nin dünya dilleri arasındaki durumu ve yayılma alanları. Türkçe'de sesler ve sınıflandırılması. Türkçe'nin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar. Hece bilgisi, imla kuralları ve uygulaması, noktalama işaretleri ve uygulaması.

YDİ102 YABANCI DİL II
Yüksek Öğretim Kurulu tarafından belirlenen çerçeve doğrultusunda öğrencilere temel İngilizce yapıları sunulur. Ders tüm 1.sınıf öğrencileri için zorunlu ders niteliğinde olup, iki dönem boyunca haftada 2 ders saati olarak verilir. Dönem boyunca öğrencilere dört temel becerinin yanı sıra gündelik yaşamda kullanabilecekleri dil becerileri de edindirilmeye çalışılır.

ENF102 TEMEL BİLGİSAYAR EĞİTİMİ
Bilgisayarın tarihçesi, bilgisayarın çalışma sistemi, bilgisayar donanımları, DOS işletim sistemi, bilgisayar virüsleri, Windows işletim sistemi ve donatılar, kelime işlem (Word), veri işleme (Excel), sunu hazırlama (Power Point), internet ve kullanımı.

III. YARIYIL

SHT201 BOYAMA TEKNİKLERİ I
Dekor, kostüm, kukla ve gölge oyunu tasarımlarının gereksinimi ve konuya bağlı anlatım tekniği olan boyama tekniği ve yöntemleri öğretilir.

SHT203 DEKOR TASARIMI I
Öğrenciye kapalı kutu tiyatro biçimleri içinde klasik sahne için dekor tasarlama prensiplerinin, dramaturji çalışmalarıyla desteklenerek öğretilmesini amaçlar. Antik Yunan, Shakespeare, Commedia Del Arte, Moliere dönemi tiyatrosundan metinler seçilerek dekor tasarımı yapılır.

SHT205 KOSTÜM TASARIMI I
Antik Yunan, İngiliz ve Alman tiyatro oyunlarından seçilerek yapılan ve Sahneleme dersiyle paralel olarak yürütülen projeler klasik sahne anlayışında kostüm tasarlama prensiplerinin öğretilmesini amaçlar.

SHT207 GİYSİ TARİHİ I
Bu derste, sahne sanatlarında geçmiş ve geleceğin kurgularıyla oluşan giysi – kostüm tasarımları hakkında, form, doku, malzeme, kesim ve dikim detayları konusunda bilgi vermek amaçlanır.

SHT209 SAHNE TEKNİĞİ I
Tiyatro ve opera sahnelerini kapsamlı bir şekilde tanıtmak ve teknik meseleleri bilimsel açıdan açıklamaktadır.

SHT211 AYDINLATMA TEKNİKLERİ I
Sahne boşluğu içindeki dramatik anlamın ilişkilerini doğal ve yapay ışıkların analizi ile dramatik aksiyonun ışık izlenimi gibi konularda bilgi vermek ve uygulama imkânları yaratmak.

SHT213 SAHNE EFEKTLERİ I
Sahne ve gösteri sanatları ile sinema sanatında kullanılan ışıklama tasarımı ve sahne efektleri tekniklerinin, ekipmanlarının tarihçesi ve özellikleri hakkında bilgi vermek, günümüz sahne ve gösteri sanatları ile sinema sanatı alanlarında ışıklama ekipmanı ve ışıklama tasarımı yöntemleri ile sahne efektleri konusunda temel bilgilendirme yapmak ve bu konuda araştırma çalışmaları yaptırmak, ışığın fiziksel özelliklerini tüm yönleri ile öğretip bu bilgilerin kavramsal ışıklama tasarımı sürecinde kullanılabilmesini sağlayacak projeler üretilmesini sağlamak, günümüz sahne ve gösteri sanatları ile sinema sanatı alanında uygulanan sahne efektleri ve özel efektler hakkındaki görsel ve yazınsal kaynakların taranıp kaydedilmesini sağlamak ve de bu bilgiler ışığında yenilikçi yöntemler geliştirilmesini sağlamaktır.

SHT215 TEKNİK ÇİZİM VE PERSPEKTİF I
Teknik çizim aletlerinin tanıtılması, temel geometrik formların çizimleri, ürün tasarımına yönelik iki ve üç boyutlu çalışmalar, üç boyutlu geometrik formların kavalyer ve aksonometrik perspektifleri gibi çizim tekniklerinin verildiği ve tasarımların oluşturulmasını sağlayan bir ders olarak işlenir.

AİT101 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ
Atatürk İlkeleri ve Devrim Tarihi dersini okumanın gerekliliği, devrim kavramı ve Atatürk Türk devrimi öncesi gelişmeler. Avrupa'daki gelişmeler, Osmanlı Devleti ve yenilik hareketleri, Tanzimat ve Meşrutiyet denemeleri, fikir hareketleri. Kavramsal Açıklamalar / Osmanlı İmparatorluğu'nun Çöküşü ve Bunun Nedenlerinin İrdelenmesi / Mondros Mütarekesi ve Mustafa Kemal'in Ulusal Mücadele Hareketleri / İç Ayaklanmalar / Devrimler: Öncü Devrimler ve Gelişen Devrimler / Türkiye'de Demokrasinin Gelişimi / Ermeni ve Kıbrıs Sorunu.

IV. YARIYIL

SHT202 BOYAMA TEKNİKLERİ II
Dekor, kostüm, kukla ve gölge oyunu tasarımlarının gereksinimi ve konuya bağlı anlatım tekniği olan boyama tekniği ve yöntemleri öğretilir.

SHT204 DEKOR TASARIMI II
Öğrenciye kapalı kutu tiyatro biçimleri içinde klasik sahne için dekor tasarlama prensiplerinin, dramaturji çalışmalarıyla desteklenerek öğretilmesini amaçlar. Antik Yunan, Shakespeare, Commedia Del Arte, Moliere dönemi tiyatrosundan metinler seçilerek dekor tasarımı yapılır.

SHT206 KOSTÜM TASARIMI II
Antik Yunan, İngiliz ve Alman tiyatro oyunlarından seçilerek yapılan ve Sahneleme dersiyle paralel olarak yürütülen projeler klasik sahne anlayışında kostüm tasarlama prensiplerinin öğretilmesini amaçlar.

SHT208 GİYSİ TARİHİ II
Bu derste, sahne sanatlarında geçmiş ve geleceğin kurgularıyla oluşan giysi – kostüm tasarımları hakkında, form, doku, malzeme, kesim ve dikim detayları konusunda bilgi vermek amaçlanır.

SHT210 SAHNE TEKNİĞİ II
Tiyatro ve opera sahnelerini kapsamlı bir şekilde tanıtmak ve teknik meseleleri bilimsel açıdan açıklamaktadır.

SHT212 AYDINLATMA TEKNİKLERİ II
Sahne boşluğu içindeki dramatik anlamın ilişkilerini doğal ve yapay ışıkların analizi ile dramatik aksiyonun ışık izlenimi gibi konularda bilgi vermek ve uygulama imkânları yaratmak.

SHT214 SAHNE EFEKTLERİ II
Sahne ve gösteri sanatları ile sinema sanatında kullanılan ışıklama tasarımı ve sahne efektleri tekniklerinin, ekipmanlarının tarihçesi ve özellikleri hakkında bilgi vermek, günümüz sahne ve gösteri sanatları ile sinema sanatı alanlarında ışıklama ekipmanı ve ışıklama tasarımı yöntemleri ile sahne efektleri konusunda temel bilgilendirme yapmak ve bu konuda araştırma çalışmaları yaptırmak, ışığın fiziksel özelliklerini tüm yönleri ile öğretip bu bilgilerin kavramsal ışıklama tasarımı sürecinde kullanılabilmesini sağlayacak projeler üretilmesini sağlamak, günümüz sahne ve gösteri sanatları ile sinema sanatı alanında uygulanan sahne efektleri ve özel efektler hakkındaki görsel ve yazınsal kaynakların taranıp kaydedilmesini sağlamak ve de bu bilgiler ışığında yenilikçi yöntemler geliştirilmesini sağlamaktır.

SHT216 TEKNİK ÇİZİM VE PERSPEKTİF II
Teknik çizim aletlerinin tanıtılması, temel geometrik formların çizimleri, ürün tasarımına yönelik iki ve üç boyutlu çalışmalar, üç boyutlu geometrik formların kavalyer ve aksonometrik perspektifleri gibi çizim tekniklerinin verildiği ve tasarımların oluşturulmasını sağlayan bir ders olarak işlenir.

AİT102 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ
Atatürk İlkeleri ve Devrim Tarihi dersini okumanın gerekliliği, devrim kavramı ve Atatürk Türk devrimi öncesi gelişmeler. Avrupa'daki gelişmeler, Osmanlı Devleti ve yenilik hareketleri, Tanzimat ve Meşrutiyet denemeleri, fikir hareketleri. Kavramsal Açıklamalar / Osmanlı İmparatorluğu'nun Çöküşü ve Bunun Nedenlerinin İrdelenmesi / Mondros Mütarekesi ve Mustafa Kemal'in Ulusal Mücadele Hareketleri / İç Ayaklanmalar / Devrimler: Öncü Devrimler ve Gelişen Devrimler / Türkiye'de Demokrasinin Gelişimi / Ermeni ve Kıbrıs Sorunu.

V. YARIYIL

SHT301 DEKOR TASARIMI III
Romantizmden Realizme uzanan süreçteki tiyatro tarihi ve düşüncesinin gelişimine ilişkin öğrenciye bilgi vererek, öğrencinin teorik donanımını zenginleştirmek için programda yer alan bir derstir.

SHT303 KOSTÜM TASARIMI III
Ders, performans kostümlerinin olanaklarının mekan, beden, hareket bağlamında inceleneceği, farklı malzemelerin araştıralacağı, uygulamaya yönelik deneysel çalışmaları içerir.

SHT305 DRAMATURGİ I
Oyuncuları, metinleri ve dönemleri ile bilimsel olarak inceleyerek tasarlama derslerine temel oluşturmak. Metin incelemesinde temel başlıklar, karakter analizi, zaman ve mekan kullanımı,örnek metinlerin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

SHT307 DESEN
Bu ders,model çizim çalışması, insan vücudunun incelenmesi ve insan vücuduna uygun olarak, giysi tasarımlarının yapılmasını amaçlar

SHT3O9 KUKLA VE GÖLGE OYUNU TASARIMI I
Bir projenin üç boyutlu hale dönüştürülmesi sürecinde izlenmesi gereken temel prensiplerin (teknik, estetik, vb) algılanmasını sağlamak.

SHT311 MAKYAJ I
Özellikle tiyatro, opera, bale, sinema-tv ve kukla gibi konularda uygulamalı olarak karakter makyajlarının öğretilmesi hedeflenmektedir.

SHT313 SAHNELEME
Tiyatro tarihi içinde “yönetmen”in ortaya çıkışı ve gelişimi; tiyatral metnin sahne diline çevrilmesi sırasında yönetmenin yaratıcılık ve eşgüdüm açısından rolü; genel olarak; zaman, mekan, eylem kavramlarının birbirleriyle ilişkilerinin sorgulanması.

SHT315 SANAT SOSYOLOJİSİ ( SEÇMELİ)
Sanat ve toplum ilişkileri, sanat yapıtının üretildiği tarihsel ve toplumsal koşullarla ideolojiler arasındaki ilişkiler ve her tarihsel döneme özgü tipik sanat yapıtları üzerinde çözümleyici

SHT317 DRAMATURGİ - İYİ KURULU OYUN (SEÇMELİ)
. Dersin amacı dramın ortaya çıkışından günümüze dram bilimine yönelik gelişmeleri, dramaturgi kavramının önemi, klasik dramaturgi ve modern dönemlerdeki dramaturgi ve oyun teknikleri ve kurallar, trajik, komik, dramatik olan gibi konularda öğrencinin donanımını sağlayarak, dramaturgi alanında da öğrencinin birikim yapmasına yardımcı olmaktır.

VI. YARIYIL

SHT302 DEKOR TASARIMI IV
Kapalı kutu sahne anlayışı içerisinde çağdaş opera dekorunun yapımı, seçilen operanın librettosu ve dönemi ile incelenip soyutlanmış formlar ve ışık unsuru içinde işlevselliğinin araştırılarak dekor tasarımının yapılmasıdır.

SHT304 KOSTÜM TASARIMI IV
Opera ve bale dekoruna paralel olarak opera ve bale kostüm tasarımları yaptırılır..

SHT306 DRAMATURGİ II
Dersin Amaç ve Hedefleri Dersin amacı öğrencinin, alanında edindiği teknik bilgilerini bu kez senaryo tekniğiyle harmanlamasını sağlamak ve örnek uygulamalarla bu alandaki farklılıkları öğrenciye öğretmektir.

SHT308 DESEN II
Bu ders,model çizim çalışması, insan vücudunun incelenmesi ve insan vücuduna uygun olarak, giysi tasarımlarının yapılmasını amaçlar

SHT310 KUKLA VE GÖLGE OYUNU TASARIMI II
Derste öğrencinin yeni malzemelerle kendisinin içine girebileceği bir kukla yapılır.

SHT312 MİTOLOJİ
Mitoloji, Mitolojinin doğuşu, Farklı kültürlerde farklı mitolojilerin oluşum nedenleri, Yunan ve Roma mitolojisinin kaynakları, Yunan mitolojisine göre Evrenin oluşumu, Yunan Mitolijisinde başlıca kişilikler ve efsaneleri Antik Yunan Sanatında ve Helenistik Sanatında Mitolojik betimlemeler, Rönesans, Manyerizm, Barok sanat, Rokoko, Yeni-Klasik Sanat, Akademik Sanat, Romantizm, Pre-Rafaelcilik, Sembolizm gibi farklı dönemlere ait sanat akımlarında mitolojik betimlemelerde üslup ve anlayış farklılıkları, Modern sanatta ve modernizm sonrasında mitolojinin ele alınışı

SHT314 SAHNELEME
Tiyatro tarihi içinde “yönetmen”in ortaya çıkışı ve gelişimi; tiyatral metnin sahne diline çevrilmesi sırasında yönetmenin yaratıcılık ve eşgüdüm açısından rolü; genel olarak; zaman, mekan, eylem kavramlarının birbirleriyle ilişkilerinin sorgulanması.

SHT316 OYUN OKUMA YÖNTEMİ ( SEÇMELİ)
Oyuncu ve yazar adayları için bir oyunu nasıl okuyacağını bilmek çok önemlidir. Çünkü oyunu yorumlayabilmek için önce iyi bir şekilde anlamak gerekir. Bu nedenle dersin amacı öğrenciye bir oyunu nasıl okuması, hangi yolları izlemesi gerektiğini öğretmektir.

SHT318 BATI UYGARLIĞI (SEÇMELİ)
Kültür ve sanat uygarlığın bir parçası olduğundan, kültürel ve sanatsal bir faaliyet olan sahne sanatları eğitimi alan öğrencinin sahne sanatlarının Batı’ya ilişkin kökenleri ile ilgili yeterli düzeyde donanım kazanmasını sağlamak amaçlanır.

VII. YARIYIL

SHT401 DEKOR TASARIMI V
Sinema ,TV, reklam, video, karnaval, festival vb. konularda sahne sanatlarının teknik özelliklerine bağlı olarak dekor tasarlama yöntemleri öğretilir.

SHT403 KOSTÜM TASARIMI V
Sinema, TV, reklam, video, karnaval, festival vb. konularda öğrenciye kostüm tasarlama yöntemleri öğretilir.

SHT405 KUKLA VE GÖLGE OYUNU TASARIMI III
Öğrenciye sınırlama getirmeden kendi tasarımlarını uygulama imkanları sağlamaktadır.

SHT407 DRAMATURGİ III
Tiyatro metinlerinin dönemleri ile beraber bilimsel olarak incelenerek tasarlama derslerine temel oluşturmak amaçlanmaktadır.

SHT409 ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Sahne Tasarım ve ilişkili disiplinler alanlarında yapılacak saha ve kaynak araştırma çalışmalarda, çalışmanın planlanması, hazırlıkları, derleme yöntemleri ile inceleme kuram ve yöntemleri (Metin merkezli, Bağlam/icra merkezli kuram ve yöntemler).

SHT411 SİNEMADA SANAT YÖNETİMİ I
Sinemanın görsel varlığı içinde yer tutan “scenography”nin öneminin çağdaş örneklerle analizi hedeflenmektedir.

SHT413 OYUN YÖNETMENLİĞİ (SEÇMELİ)
Bu dersin amacı; Başlangıcından günümüze dek reji sanatının gelişiminin incelenmesi ile öğrencilerde reji sanatının gelişiminin anlaşılması ve farklı rejisör yaklaşımlarının incelenmesi ile reji sanatına dair bir perspektif kazanmaktır.

SHT415 EĞİTİMDE DRAMA UYGULAMALARI (SEÇMELİ)
Günümüzde bir öğretme metodu olarak kullanıldığı gibi bireyin özgürce kendini ifade etmesine katkıda bulunan, kişinin yaratıcılığını, düş gücünü ve ifade becerisini güçlendirmeye yönelik bir alana hizmet eden Eğitimde Drama ve Oyun eğitim fakülteleri ve ilköğretim ve lise eğitiminde hem bir öğretme, hem de bireyi geliştirmeye yönelik drama yönteminin kullanımını öğretmeyi amaçlar

VIII. YARIYIL

SHT402 DEKOR TASARIMI VI
Öğrenciye sınırlama getirmeden kendi tasarımlarını uygulama imkanları sağlamaktadır

SHT404 KOSTÜM TASARIMI VI
Öğrenciye sınırlama getirmeden kendi tasarımlarını uygulama imkanları sağlamaktadır

SHT406 KUKLA VE GÖLGE OYUNU TASARIMI IV
Öğrenciye sınırlama getirmeden kendi tasarımlarını uygulama imkanları sağlamaktadır.

SHT408 DRAMATURGİ IV
Tiyatro metinlerinin dönemleri ile beraber bilimsel olarak incelenerek tasarlama derslerine temel oluşturmak amaçlanmaktadır.

SHT410 BİTİRME ÇALIŞMASI
“Bitirme Ödevi / Graduation Thesis”; son sınıf öğrencisinin ilgili bölümde görevlendirilecek bir öğretim elemanı danışmanlığında kendi kişisel çabaları ile yürüteceği Sahne Tasarım ve ilişkili disiplinler alanında seçilmiş bir konuda; a) Araştırmaya yönelik bir proje çalışması, b) Deneysel veya teorik dar kapsamlı bir araştırma, c) Literatür çalışması şeklinde hazırlanan bilimsel bir araştırmanın tez şeklinde yazılı olarak sunumudur.

SHT412 SİNEMADA SANAT YÖNETİMİ II
Sinemanın görsel varlığı içinde yer tutan “scenography”nin öneminin çağdaş örneklerle analizi hedeflenmektedir.

SHT414 ELEŞTİRİ KURAMLARI (SEÇMELİ)
Dersin amacı, öğrencinin, bir oyun metnine yaklaşırken farklı eleştirel yöntemlerle nasıl yaklaşılır, bu farklı yöntemler, eseri değerlendirmede okuyucu, seyirci veya bir tiyatro uzmanına neler kazandırır sorularının yanıtlarını düşünebilmesi ve kazandırdıklarının bilincine varabilmesini sağlamaktır… Hedefi bir eserin farklı açılardan değerlendirme kuramlarını ve ölçütlerini bilen objektif bir eleştirmen niteliklerine de sahip bir oyun yazarı adayı yetiştirmektir

SHT416 KÜLTÜR TARİHİ (SEÇMELİ)
İnsanın ilk tarihsel örgütlenmelerinden başlayarak özgül tarihin ön koşullarının neler olduğu, kültürün doğadan nasıl ayrıldığı, maddi ve manevi kültürün gelişmesi irdelenmektedir. İnsan-insan ilişkisi ve insan-doğa ilişkisi ekseninde, tarihsel toplumsal süreçte kültürün oluşumu ve evrimi; düşünce, inanç yapıları, sihir, büyü olgularından sanat, kültür ve uygarlığın doğuşu incelenmektedir.